Šventėje šokami šokiai, žaidimai, pasikartojimai, garsus trypimas vejant lauk žiemą „Žiema, žiema, bėk iš kiemo...“,   daug kartų  suaktyvino mokinio gebėjimą suvokti laiką, skatino norą pamėgdžioti, įsijausti į ritualų turinį. Smagios užduotis sukėlė daug teigiamų emocijų.  Į paruoštas keptuves, kurios buvo išdėliotos ant grindų  mėtėme blynus iš kartono. Vaikai stengėsi mesti ir pataikyti blynus į keptuves. Prizas –medalis riestainis. Kas daugiausiai surenka riestainių tas ir laimi žaidimą. Sekanti užduotis -lenktynės su blynais. Blynas uždedamas ant pieštuko. Reikia nunešti blyną nenumetus kuo toliau. Tikras iššūkis pusiausvirai, koordinacijai, vikrumui... užtat, įveikus užduotį, koks skanus atlygis  prie bendro stalo  -mamos kepti blynai, saldainiai, riestainiai. Pasivaišinę dar pamiklinome kojas ir rankas šokant.

     įtraukti  mokinius, turinčius autizmo spektro, kitų raidos  sutrikimų  į bendruomeniškus užsiėmimus, triukšmingą ir šurmuliuojančią šventės aplinką prireikia visos bendruomenės susiklausimo,  prisitaikymo ir išradingumo.    Dar ruošdamiesi šventei, gaminantis   kaukes klasėje,   vėliau jas aptariant,  dėvint , pasidalinti įspūdžiais, mažiname nerimą, žinodami kas už persirengėlių slypi. Visas žaismingas bendravimas su draugais ir mokytojais kalendorinių švenčių metu  leidžia suprasti imitacines interpretacijas, personažus, lavina vaizduotę ir kūrybiškumą.